強化制度供給，筑造人才高地。要加強對現(xiàn)行工匠制度的查漏補缺、矯正偏差，在堅持、完善、創(chuàng)新的基礎上抓好落實。緊扣產業(yè)人才發(fā)展需求，通過制定提高工資收入、社會地位、住房保障、便捷就醫(yī)、方便出行等系列政策，加快建設工匠人才中心和創(chuàng)新高地，壯大技術工人隊伍，釋放人才的創(chuàng)造力，使人才鏈、創(chuàng)業(yè)鏈、產業(yè)鏈、資金鏈、政策鏈相融合，形成合力，將國家對工匠人才的政策落到實處。只有增強匠人的榮譽感、獲得感、幸福感，建設一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動大軍，尤其是加強對青年技工的培養(yǎng)，關心他們的健康成長，才能鼓勵更多青年勞動者加入大國工匠的隊伍中，為高質量發(fā)展提供更加充分的人才保障。

厚植文化土壤，鑄就價值之魂。習近平總書記指出，一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合，同這個民族、這個國家的人民正在進行的奮斗相結合，同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應。價值觀是一個國家、民族人文精神之核心所在。由制造大國向制造強國的發(fā)展不僅依賴于物質層面的創(chuàng)新驅動，也取決于精神層面的強大動力。工匠精神是社會文明進步的重要標尺，是中國制造前行的精神源泉，是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力?！笆逦濉睍r期是我國從工業(yè)大國向工業(yè)強國蛻變的關鍵階段，制造業(yè)高端化、智能化、集群化的目標需要我們把工匠精神的價值觀放在更高的文化坐標中，塑造中國精造、中國智造的根基與靈魂。社會主義核心價值觀的基本內涵與執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神是高度契合的。大力弘揚社會主義核心價值觀，能夠更好培育尊重勞動崇尚技術的文化氛圍，對弘揚工匠精神起到潛移默化的助推作用。

聚焦企業(yè)主體，夯實品質之基。企業(yè)爭當高質量發(fā)展的領頭雁和排頭兵，要以重技術、重創(chuàng)新、重品質為著力點，加快構建與創(chuàng)新時代相適應的人才激勵制度、評價制度、考核制度、晉升制度，形成一支與世界強國相匹配的高素質人才隊伍?？v觀世界現(xiàn)代經濟發(fā)展，經濟強國都是品牌強國。品牌建設不是一蹴而就、立竿見影，而是要有目的、有計劃地通過弘揚工匠精神的價值理念為品牌建設賦予軟實力，增加品牌的歷史積淀與功能附加值。只有讓工匠精神成為產品的品質之魂，成為員工的精神追求，企業(yè)才能“長青”。

深耕職業(yè)教育，培固發(fā)展之本。要重視培育正確的價值觀、擇業(yè)觀、職業(yè)觀的職業(yè)教育。習近平總書記強調，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。這為職業(yè)院校在新形勢新任務下，用工匠精神涵養(yǎng)未來產業(yè)工人指明了前進方向，提供了根本遵循。高質量的職業(yè)教育是國之大計。作為國民教育體系的重要組成部分，職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能的重要職責。當前我國正在實施制造強國戰(zhàn)略，高職院校應以工匠精神為精神坐標，完善思想政治教育課的教育宗旨、教育目標、教育理想、教育原則、課程體系、教育重點、考核標準，以引導學生正己修身為抓手，以踐行新時代職業(yè)道德為標準，以努力構建學有榜樣、做有標尺、干有方向的良好風氣。

勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。弘揚工匠精神需要政府護航、文化厚植、企業(yè)實踐、教育培根，多管齊下，多措并舉，為培育支撐新質生產力發(fā)展的卓越工程師和大國工匠隊伍，擘畫“十五五”美好藍圖匯聚磅礴偉力。

（作者單位：濟南市委黨校）

責任編輯：黃天皓