一年來，林海的行程滿滿當(dāng)當(dāng)，撲到一線調(diào)研，走進(jìn)田間地頭，先后走訪三十余家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，了解制約企業(yè)發(fā)展的問題和產(chǎn)業(yè)一線的最新需求。

黨的二十屆四中全會(huì)提出，統(tǒng)籌發(fā)展科技農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、質(zhì)量農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)建成現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過深入調(diào)研，林海發(fā)現(xiàn)，在發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的新形勢(shì)下，具有農(nóng)學(xué)背景的高層次復(fù)合型人才的嚴(yán)重短缺，制約著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的推進(jìn)。因此，如何培養(yǎng)新農(nóng)業(yè)人才成為農(nóng)業(yè)高校的“必修課”，也是他作為政協(xié)委員關(guān)注的重要方向。

“科研選題的關(guān)鍵在于能否落在產(chǎn)業(yè)上。產(chǎn)業(yè)是出題人，也是閱卷人?！边@是林海常掛在嘴邊的一句話，他認(rèn)為，要把人才培養(yǎng)體系嵌入到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展中，讓學(xué)生在產(chǎn)業(yè)一線豐富和拓展知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激發(fā)企業(yè)育人的積極性。山東是農(nóng)業(yè)大省，全國農(nóng)業(yè)500強(qiáng)企業(yè)中200多家在山東扎根，對(duì)于培養(yǎng)新農(nóng)業(yè)人才具有天然的優(yōu)勢(shì)。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)近年來先后建立10000個(gè)鄉(xiāng)村振興驛站，搭建起高校與鄉(xiāng)村深度融合的新型載體，讓青年學(xué)生在鄉(xiāng)村基層、生產(chǎn)一線實(shí)踐培養(yǎng)、磨煉成長，切實(shí)提升學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的實(shí)效。

“新生入學(xué)前，先到基層一線調(diào)研產(chǎn)業(yè)問題；研究生畢業(yè)的論文選題，必須經(jīng)過企業(yè)技術(shù)人員論證；畢業(yè)前，學(xué)生要帶著成果回到產(chǎn)區(qū)接受檢驗(yàn)。”林海認(rèn)為，這種模式將實(shí)驗(yàn)室延伸到產(chǎn)業(yè)一線，有助于加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，讓新品種、新技術(shù)、新裝備落到農(nóng)戶、長在田里、走進(jìn)產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

在林海看來，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高層次復(fù)合型人才，不僅要提升學(xué)生對(duì)于產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)，更要圍繞國家需求提升科技創(chuàng)新能力。“未來的農(nóng)田是信息、生物、工程等技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)深度融合的‘戰(zhàn)場(chǎng)’，我們要全面更新課程體系，將人工智能、生物技術(shù)等最新發(fā)展成果融入農(nóng)學(xué)發(fā)展。只有知識(shí)結(jié)構(gòu)先‘破界’，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新才能真正‘破局’?！绷趾Ｕf。（記者馮帆 宋喜群）

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